教育心理学在职考研：聚焦教师心理健康 昆明市举办心理健康教育论坛

11月27日，由昆明市教育体育局主办，昆明西南联大研究院和世纪明德教育集团承办的“昆明市心理健康教育论坛暨心理测评项目启动仪式”在昆明西南联大研究院附属学校开幕。

2020年新型冠状病毒疫情的爆发，对学生、家长和教师都是一次身心大考。疫情后师生的心理健康重建，是学校和教育系统面临的重大挑战。随着不断提高的工作要求和更加复杂的工作情境，来自于不同渠道的压力严重影响着教师们的心理健康。新形势下师生的心理健康建设，是学校和教育系统面临的重大挑战。

作为以昆明市贯彻落实教育部《给全国中小学新学期加强心理健康的指导建议》要求，提高教师的心理素质为核心组织开展的心理健康教育高峰论坛，本次论坛聚焦教师心理健康教育心理学在职考研，邀请清华大学心理学系副主任、教授、博士生导师樊富珉，北京师范大学心理学院教授、博士生导师郑日昌，北京大学临床心理学博士、中国科学院心理研究所教授黄铮，中国农业大学心理素质教育中心主任施钢等全国心理健康教育权威专家教育心理学在职考研，围绕“‘师说心语’教师心理测评” 主题，分别就《积极心理学视角下的学校心理健康教育新趋势》《克服职业倦怠 提高幸福指数》《心理教育技术艺术与心理援助策略技巧》和《基础教育心理健康教育现状、问题及对策》开展了4场专题讲座。

此次论坛也是昆明西南联大研究院独立设置以来承办的首次高峰论坛教育心理学在职考研，为昆明市心理健康教育搭建一个交流学习的平台，在分享先进发达地区心理健康教育的新理念、新举措和新经验，发挥昆明西南联大研究院集聚资源、深入研究、服务昆明的优势，推动昆明市心理健康教育的深入发展等方面起到积极作用。

“十四五”时期是国家新一轮教育改革的关键阶段，也是学校教育实现高质量发展、高品质提升的战略机遇期，国家对于教师队伍建设提出了更为长远、更为健全的目标任务，要求新时代教师队伍应该具备“高素质”“能力强”“身心健康”等综合素质。昆明市教体局局长穆仁早表示，近期，昆明市即将命名首批49所心理健康教育示范学校，全面推进中小学心理健康教育工作。

下一步，还将分期分批开展教师心理健康测评和现状分析教育心理学在职考研，对教师队伍的身心健康做全面的摸底评估调查，根据反馈施行具有针对性的方案，形成学校与社会机构、教育与引导、咨询与自助紧密结合的心理健康教育工作网络和体系，通过多种方式降低或缓解教师的职业压力，全面提高教师队伍的心理健康水平。

云南网记者 龙舟 实习生 夏玮婧