南阳考研培训班：邓州市翰林实验学校打造豫西南高中特长教育新高地

邓州市翰林实验学校，一所坐落在邓州市的民办公助高中，近年来在体育和艺考领域声名鹊起、生源爆棚，不仅邻县重点高中和省会郑州重点高中的艺考学生向这里回流，而且不少普通高中纷纷与该校寻求合作，优势互补、资源共享，在与普高比翼齐飞的同时，开启了成绩薄弱学生圆梦大学的新通道。

作为一座县级市的民办公助高中，邓州市翰林实验学校原本在高中生源上并不占优势，之所以能在高考这一独木桥上异军突起、风景独好，源于该校近年来精准找到办学定位和发展方向：持续做大体育和艺考的专业课优势，强化“你无我有、你有我优、你优我全”的特长专业优势，同时在文化课上跟进发力，双向并进，探索出独有的高考育才新路径。一个带有明显特长教育标签的“邓州翰林模式”正在豫西南大地悄然崛起。

新气象

特长类高考的领军学校

距邓州市编外雷锋团东两公里，一片规模宏大的教育楼群映入眼帘，一排排教学楼充满国学气息，文化广场、运动广场气势恢宏，办公楼、宿舍楼、餐饮楼典雅古朴。160亩的占地面积、7万平方米的教育设施、两亿多元的投资规模，让成立四年的邓州市翰林实验学校展现出中西合璧的现代化校园气象。

踏着冬日的暖阳，记者深入校园，访问名师，观摩课堂，流连于书香翰墨的世界，徜徉于操场和课堂，被一种不一样的高中校园氛围所陶醉、所感动。

在美术专业课教室，近百名高二的学生挥动画笔、屏息入神，正在上一堂“双名师”直播课。线上，中央美院的名师实时示范讲解;线下，邓州市翰林实验学校的美术老师现场辅导。线上线下提问互动，与名师大家当堂教学别无二致。该校这种独有的“双名师”专业教学模式，让学生身在邓州，却能同步接受全国最高端的教学内容。这是邓州市翰林实验学校特长教育核心优势的一个缩影。这里的体育专业，由曾经培养出考进北京体院、武汉体院、天津体院、西安体院等体育名校学生的资深高级教师刘建安领衔执教，其拥有30多年重点高中体育专业教学招考经验。

这里的音乐专业，与天津音乐学院、西安音乐学院紧密合作，邀请名师进驻，对学生进行一周两次提升培训，专业课高考前，组织学生到优势城市集训4个月。

这里的播音主持和编导专业，由浙江传媒学院毕业的贾兆星老师领衔执教，不仅课程密度布局合理，而且考前4个月的集训也是在北京国艺传媒这样的一流平台进行。

邓州文化积淀丰厚，拥有一批知名书法家。该校充分利用这一文化优势，开设了书法专业，向全国高校输送了一批书法专业人才。此外，该校开设的体育舞蹈专业，也培养了不少横跨艺术、体育领域的特长人才，招生规模逐年增多，补齐了所有体育和艺术专业的特长门类，无论质量还是规模，无论在邓州还是南阳，邓州市翰林实验学校都称得上特长类高考的领军学校。

新变革

顺时应势转型特色高中

邓州市翰林实验学校打造的特长教育之路，是民办公助学校顺应基础教育发展大势、发现自身价值的转型之路。

2018年6月，邓州市翰林实验学校经邓州市教体局验收合格，批准为具有办学资格和招生资格的12年一贯制民办公助学校，办校规模为高中72班、初中12班、小学12班，可容纳学生6000余人。

近年来，随着基础教育的发展变化，该校发现高中阶段是学生人生规划的关键期。面对中招层层挑选、排名靠后的薄弱生源，如何让他们重拾考入大学院校的信心，邓州市翰林实验学校肩负重任，全力帮助学生实现大学梦。

“我们的高中生源大多都在全市中招成绩六七千名以后，文化课成绩相对薄弱，但并不意味着他们考不上好的大学。”邓州市翰林实验学校业务校长郭英豪说。学生中招阶段文化课成绩薄弱，影响的因素包括方方面面，不仅可以在高中阶段加以提升，而且通过发现学生的天资禀赋，在体育和艺术类特长上同样可以另辟蹊径，实现弯道超车。

但现实情况是南阳考研培训班，要想在特长专业方面有所作为，必须拥有各门类专业课优质教育资源：高端专业的师资团队、涵养和培育专长的课堂教育模型、洞悉高校招生规律的专业指导等。这些报考特长专业的标配，为民办高中冲刺高考留下了一片走特长教育之路的“新大陆”。

敏锐的眼光，坚定了邓州市翰林实验学校走差异化的高考之路、打造邓州翰林特长品牌的决心。多年来，专业人才引进、专业模式引入成为常态;与国内体育和艺术院校合作、打通特长生的升学通道初见成效，形成了涵盖体育和艺术类在内的多学科、多领域、全覆盖的特长生培育“邓州翰林体系”。

现在邓州市翰林实验学校的高一至高三年级学生中，确定报考美术专业的有304人，确定报考书法专业的有200人，确定报考体育专业的有490人，确定报考音乐专业的有70多人，确定报考播音主持和编导专业的有44人，确定报考体育舞蹈专业的有30人，各项合计1138人，占该校历年参加高考人数的一半以上。

新路径

高考从“独木桥”到“双通道”

不一样的教育体系，是邓州市翰林实验学校与其他高中的明显区别。尽管这里文理科分班、同年级分层设班等文化课学习和其他高中一样紧张有序，但这里的体育和艺术类专业，俨然已经形成一个贯穿高中三年的特长选拔和培育新体系。

“每个学生都是优秀的，学校要为每一个学生卓越发展、超越优秀的自己奠基。”这是邓州市翰林实验学校董事长任文学确立的办学理念。在这一理念的引领下，该校坚持“以学生发展为本”“为学生终生学习奠基”的办学方向，牢固树立“敬业、严谨、尊重、合作”的教风，培育“勤学、乐学、问学”的学风，将“教管并重、讲练结合”作为治学的不二法门，打造出一整套“自主互动、合作探究”的新型课堂教学模式。

紧紧围绕文化课、专业课“双过线”这一高考培养目标，邓州市翰林实验学校以考促研、以研促教，全面实施“124”教学改革。“1”是坚持“让每一位学生优于过去的自己”的教育原则;“2”是在备课、上课、批改作业、辅导和检测等常规教学上做到“五认真”，抓好校本培训和常规教研;“4”是开门听课常态化、教研工作务实化、四级考试系统化、升学质量目标化。

针对特长专业体系的构建和打造，这些年邓州市翰林实验学校更是不遗余力擦亮特色、放大亮点。通过与体育和艺术类高等院校资源对接，与省、市特长专业知名培训机构合作等形式，构建涵盖体育、音乐、美术、书法、播音主持与编导、体育舞蹈等门类齐全的特长专业培育体系，让邓州市翰林实验学校学子冲刺高考不再是“独木桥”，而是“双通道”。

具体地说，就是通过特长专业的加持，邓州市翰林实验学校针对不同层次的学生，量身定制不同的升学路径。比如美术专业，结合高考选科、美术联考、校考、文化课高考等考试节点，合理有效地对学生三年的学习时间进行系统安排。高一、高二阶段，每周安排美术专业课，高三专门辟出4~6个月的时间进行专业课集训，有计划、有步骤地冲刺全国美术联考和校考。

值得一提的是，针对英语基础特别薄弱的学生，邓州市翰林实验学校专门聘用了一批日语研究生，开设日语课程，用日语高考成绩代替英语高考成绩，这样做可以普遍提升外语成绩四五十分以上。

南阳考研培训班

多种多样的升学途径，让不同层次的学生都能找到适合自己的道路。同时，该校针对贫困学子开展援助计划，充分体现了学校公益之心和助学情怀，为学生寒窗苦读、拼搏进取注入了温暖的精神力量。

新生态

构筑特长教育全新模式

曾经一个时期，孩子上了民办高中，一度被视为中招成绩差的无奈选择。而邓州市翰林实验学校特长教育模式的崛起，使得特色民办高中越来越红火，成为基础教育发展的新趋势。

“儿子去年中考发挥失常，第一批没被录取。后来我们就上了邓州市翰林实验学校，还拿到了奖学金。儿子本来考得不好，情绪低落，拿到奖学金后很受鼓舞，一点点进步，现在劲头很足。”邓州市翰林实验学校一位在校学生的家长说。

“学校整体氛围很好，老师从学习到生活对孩子特别关心，孩子的自信心逐步培养起来了。学校针对不同层次的学生分别辅导，帮他们规划了合理的学习方案。”一位考上一本院校的学生家长告诉记者，“邓州市翰林实验学校学科和特长双轮发力，就是最好的因材施教，孩子去年接到大学录取通知书，一家人都欢欣鼓舞，觉得当初的选择是正确的。”

很多类似的成功故事，一直在邓州市翰林实验学校发生着。高二学生张乐、李士昊，从小对绘画感兴趣。进入邓州市翰林实验学校以后，这里优质的艺术专业资源，点燃了他们报考美术专业的希望。通过绘画，他们不仅发现了一个新的世界，而且实现了文化课与美术课的比翼齐飞。模拟考试中，张乐的数学和素描成绩双双获得年级第一;李士昊的文化课成绩更是名列前茅。以此成绩，两人考上重点大学的梦想不再遥远。

体育专业学生郭征征、张凯，选报体育专业后，经过训练逐渐发现体育方面的兴趣和特长南阳考研培训班，去年考试体育专业过了本科线南阳考研培训班，在专业成绩的激励下，经过刻苦努力文化课成绩也赶了上来，双双考入本科院校，取得优异成绩令人刮目相看。

“学校管理严格，教学品质优异，质量提升幅度大，社会公信力随之增强。”这是2021年9月邓州市教育工作大会上，邓州市教育部门相关领导对邓州市翰林实验学校颁发教育教学质量奖项时的评价。邓州市教体局相关领导认为，民办高中近年来的持续走强南阳考研培训班，除了初中毕业生人数增多的因素外，更多得益于学校办学质量的提高，各种特色班可以让学生多元化发展。

谈到邓州翰林经验，邓州市翰林实验学校校长任爽说：“民办学校不仅是公办学校的重要补充，更应该为学生发展提供多样化选择，办学特色和办学质量才是吸引家长的重要因素，学校的严谨办学、严格管理、美术体育等特色教育，在家长中早已口口相传，学校口碑会越来越好的。”

进得来、留得住、考得好，是“邓州翰林模式”带来的新气象。走差异化高考之路，重启学子多彩人生。民办高中如何成为进军高考的重要一极，邓州市翰林实验学校的“特长教育生态”，不失为一个值得借鉴的经典样本。(张彤赵显志)